«Hasta el jardín infantil ubicado en el sector Chivilcán de Temuco, llegaron los artistas, quienes participaron de una interesante jornada de formación para la primera infancia».
Junto a violines y violonchelos, los niños y niñas del jardín infantil de la JUNJI, “La Gotita”, vivieron una experiencia única, con la intervención de un cuarteto de cuerdas de la Orquesta Filarmónica de Temuco. La actividad, desarrollada en el hall central del jardín infantil, fue la oportunidad para que tanto niños como adultos, padres, madres y vecinos, participaran de una especial jornada artística.
En relación a ello, la directora regional de la JUNJI, Andrea Fernández, destacó que “uno de los sellos fundamentales de la JUNJI es que los niños puedan conocer en cada uno de los jardines infantiles una amplitud de experiencias que los lleven a ampliar sus registros de vida. Por lo tanto, uno de ellos es la música, y cómo vivencian la música a través de estas experiencias cercanas, vinculantes y muy gratificantes para ellos”.
Cabe señalar que la Orquesta Filarmónica de Temuco desarrolla de manera periódica, diversas instancias de formación musical en establecimientos educacionales y jardines infantiles, como parte de su labor de vinculación con la comunidad y formación de nuevas audiencias.
La Directora del Teatro Municipal de Temuco, Carolina Castillo, señaló que “terminamos el cuarto concierto didáctico y educativo de la Orquesta Filarmónica, como extensión de los conciertos en los diferentes territorios; hemos estado en diferentes macro sectores y queremos seguir trabajando en relación a llevar la música, a llevar los diferentes instrumentos a todos los niños de la región”.
A través de una mediación didáctica y lúdica, los músicos acercan los instrumentos a la primera infancia, permitiendo que los niños conozcan sus sonidos y características a través de interpretaciones en vivo y actividades especialmente adaptadas a su edad.
El violinista de la Orquesta Filarmónica, Miguel Cerpa, agregó que “todos sabemos que desde chiquititos tenemos que incentivarlos, y que todo el aprendizaje de los niños es desde más chiquititos. Son todas partituras infantiles que, por lo menos en mis tiempos, se enseñaban en los jardines, en los colegios, y es algo que todos, sobre todo las tías también conocen”.
De esta manera, la JUNJI Araucanía continúa fortaleciendo experiencias educativas integrales que promueven el desarrollo de la creatividad, la escucha activa y el acceso a las artes desde la primera infancia, consolidando alianzas con instituciones culturales para ampliar las oportunidades de aprendizaje de niños y niñas.
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