● La instancia reconoció a alumnos de escuelas rurales de Cautín y Osorno por sus obras sobre naturaleza, patrimonio y prevención de incendios forestales.
Con la participación de la comunidad educativa y autoridades locales, Vista Hermosa desarrolló la premiación del Concurso de Arte Escolar 2025 en el que participaron estudiantes de enseñanza básica de las regiones de La Araucanía y Los Lagos, con trabajos inspirados en el entorno natural y la vida comunitaria.
La convocatoria que recepcionó cerca de 100 dibujos, estuvo dirigida a niños y niñas de primero a octavo básico de escuelas rurales de las comunas de Vilcún, Nueva Imperial, Victoria y Carahue en la región de la Araucanía y las comunas de San Juan de la Costa, San Pablo y Río Negro en la región de los Lagos. En la instancia los estudiantes abordaron temáticas como naturaleza y medioambiente, patrimonio cultural y prevención de incendios forestales, en el marco de un concurso orientado a fortalecer la educación ambiental y el vínculo con el territorio.
Durante la ceremonia se reconoció a los estudiantes que obtuvieron los primeros lugares en sus respectivas categorías. Los alumnos premiados fueron Aurora Jaramillo de 2° básico y Antonella Garrido de 4° básico de la Escuela Codihue, en la comuna de Carahue; además de Nylen Valderrama de 6° básico de la Escuela Japón, en la comuna de Vilcún; y Marili Freire, de 8° básico, también de la Escuela Codihue.
Las obras seleccionadas forman parte del Calendario Vista Hermosa 2026, distribuido en comunidades vecinas, con el objetivo de relevar el rol de las escuelas en la promoción del cuidado del bosque y la vida comunitaria.
Marcela Gu ajardo, gerente de Relaciones Comunitarias y Sustentabilidad de Vista Hermosa, señaló que “esta instancia permitió reconocer el compromiso y la creatividad de los estudiantes, quienes a través de sus obras reflejaron su vínculo con el entorno y el valor que este tiene para sus comunidades y hoy, con esta ceremonia, buscamos relevar el rol de las escuelas rurales en la formación de una conciencia ambiental al interior de las comunidades”.
Paulina Hernández Rojas, directora de la Escuela Japón de Cherquenco, relevó el enfoque formativo del establecimiento, marcado por el trabajo con las familias, el desarrollo transversal del arte desde prekínder hasta octavo básico y la articulación con actores del entorno como el sector forestal, como parte del acompañamiento integral a los estudiantes. En ese contexto, señaló que “este concurso llega a validar nuestro proyecto educativo, que es potenciar todos los talentos de artistas, deportistas y científicos que tenemos dentro de la escuela y que apunta principalmente al desarrollo integral de nuestros estudiantes”.
Por su parte, Angélica Garrido, directora de la Escuela Codihue, valoró la instancia y señaló que permite que la comunidad “sienta que la forestal se preocupa por el cuidado del medio ambiente” y que tiene en consideración el desarrollo de la comunidad y sus actividades cotidianas. Además agregó que el concurso promueve que los estudiantes “desde pequeños puedan valorar la posibilidad de tener un entorno tan bello como es la naturaleza, el campo y que se sientan privilegiados de estudiar en un entorno rural”, siendo conscientes de su rol en el cuidado y preservación de la naturaleza.
Debido a la alta participación, desde Vista Hermosa adelantaron que se realizará una nueva versión para el calendario 2027 que anunciarán posteriormente, consolidando esta iniciativa como parte del trabajo con escuelas rurales, promoviendo la educación ambiental y el vínculo de las comunidades con su entorno a través de espacios que reconocen la participación y el talento de los estudiantes.
Editor: contacto@noticiascomunitarias.cl
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